Em fevereiro de 1993, a Escola Municipal de Ensino Especial Frei Leopoldo, iniciou suas atividades, funcionando em um prédio alugado, à Rua da Liberdade, 100 Nova Gameleira.
Em outubro de 1997, quando foi inaugurado o prédio próprio da escola,
no bairro Havaí, verificou-se a importância dada pelo poder público ao
atendimento das pessoas com deficiência deste município.
De acordo com o prefeito de BH, aquela época, Célio de Castro, "As
escolas públicas de ensino especial ainda são insuficientes, mas suas
diretrizes já foram lançadas. O modelo está pronto, falta apenas
multiplicá-lo". A Secretaria de Educação, apontava através da diretora
de ensino Maria de Lourdes Lisboa que a nova ala iria abrigar salas
pedagógicas, área de esportes com piscina e ainda espaço para mães dos
alunos. "A ideia e criar atividades produtivas para que elas aproveitem o
tempo em que esperam seus filhos". (Diário da Tarde - 22.10.1997).
Atualmente continuam mantidas as proposições de atendimento e que o
fortalecimento dos atendimentos pedagógicos realizados nas escolas de
ensino especial garantem ao deficiente seu desenvolvimento digno e
respeitoso.
Dessa forma, tratando-se de uma Escola Especial, temos nesse contexto
o amparo legal da Constituição Federal de 1988 em seu artigo 205
estabelece:
"a Educação e Direito de todos e dever do Estado".
Esse artigo assegura o direito da pessoa com deficiência a educação,
visando sua integridade, preparo para o exercício da cidadania e
trabalho.
A proposta pedagógica da escola e desenvolvida através de projetos
que norteiam os trabalhos dos professores com variadas temáticas, tais
como:
. estimulação sensorio motora, atividades da vida diária e prática,
informática, musicalização, horta e jardinagem, capoeira, esportes,
todos aliados ao desenvolvimento pedagógico objetivando a alfabetização
do aluno com deficiência.
Para que a escola cumpra seu papel educacional, a partir do ano de
2009 buscou-se alternativas para melhor atendimento ao alunado através
da parceria com as Secretaria Municipal de Educação (SMED) e Secretaria
Adjunta der Esportes (SMAES) para implantação do Programa SUPERAR, que
tem como objetivo central, o atendimento de todos os alunos da escola e
também de todos os alunos com deficiência, incluídos nas escolas
regulares que tenham interesse em desenvolver atividades esportivas no
contra turno escolar. O aluno é atendido no contra turno escolar em
várias modalidades esportivas, reconhecendo desta forma a importância da
atividade física e o esporte no contexto inclusivo.
O Programa está aberto a todos os alunos com deficiência da rede municipal de educação.
Historicamente, sob formas distintas, a Escola Municipal de Ensino
Especial Frei Leopoldo, aponta como núcleo central a importância de uma
inovação Pedagógica, garantindo assim acessibilidade ao aluno especial,
incorporando em seu cotidiano novas adaptações, ações e práticas ao
Projeto Pedagógico Institucional.
A reflexão histórica apresentada leva-nos a acreditar que é possível
entender um novo contexto de inclusão possível em uma Escola Especial,
em que as ações não devem ser isoladas, mas precisam ser compartilhadas e
repensadas no âmbito coletivo.

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